{"id":31268,"date":"2013-06-11T00:00:00","date_gmt":"2013-06-11T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/194.35.43.170\/~aitamenninueva\/aprendiendo-sobre-estimulacion-basal-multisensorialidad-7398\/"},"modified":"2022-10-25T13:54:43","modified_gmt":"2022-10-25T13:54:43","slug":"aprendiendo-sobre-estimulacion-basal-multisensorialidad-7398","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ospitalarioakfundazioaeuskadi.org\/es\/aprendiendo-sobre-estimulacion-basal-multisensorialidad-7398\/","title":{"rendered":"Aprendiendo sobre estimulaci\u00f3n basal y multisensorialidad"},"content":{"rendered":"
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Los profesionales de la Red Menni de Da\u00f1o Cerebral<\/a>\u00a0\u00a0seguimos aprendiendo y compartiendo conocimientos<\/strong>.\u00a0En este curso han participado varios terapeutas del Hospital Aita Menni <\/a>de Mondrag\u00f3n junto con otros profesionales de otros centros y para todos la experiencia ha sido muy gratificante. Entre otras muchas cosas, con Teresa Espinosa recordaron, por ejemplo, que la piel es nuestro \u00f3rgano mayor y que es capaz de percibir est\u00edmulos extraordinariamente variables. Adem\u00e1s aprendieron a trabajar la estimulaci\u00f3n visual, auditiva, etc. de manera divertida y barata.<\/p>\n

La formadora remarca que, adem\u00e1s de una buena organizaci\u00f3n e instalaciones, para ella ha sido muy importante constatar el gran inter\u00e9s de los alumnos<\/strong> por el tema, que hayan estado abiertos a preguntar, a vivenciar todo aquello que se expon\u00eda en el curso y ver su entusiasmo con el trabajo realizado. No hay duda de que lo pasaron muy bien; en las fotos que hemos publicado en Facebook, tanto del primer fin de semana<\/a> como del segundo<\/a>, se nota.<\/p>\n

-Teresa, \u00bfc\u00f3mo definir\u00edas la estimulaci\u00f3n basal?<\/strong><\/p>\n

La estimulaci\u00f3n basal es un concepto de trabajo, una filosof\u00eda y una concepci\u00f3n del mundo del ni\u00f1o o adulto pluridiscapacitado. Una forma de entender al ni\u00f1o, de tenerle en cuenta y de crecer con \u00e9l para mejorar en todos los aspectos de su vida diaria. La estimulaci\u00f3n basal est\u00e1 basada en la comunicaci\u00f3n, como eje vertebrador que impulsa nuestro crecimiento,\u00a0 y en actividades muy b\u00e1sicas que no requieren unas habilidades previas por parte del ni\u00f1o.<\/p>\n

– \u00bfPodr\u00edas decirnos si hay similitudes y diferencias con otras terapias, como por ejemplo la basada en el concepto global de la filosof\u00eda Bobath?<\/strong><\/p>\n

La principal diferencia es, que es una oferta, y como cualquier oferta el ni\u00f1o puede rechazarla. Esta base implica un amplio conocimiento del ni\u00f1o, que \u00e9l sea el protagonista de su propio crecimiento. Adem\u00e1s es interdisciplinar, cualquier profesional puede encontrar su camino terap\u00e9utico a trav\u00e9s del concepto de la estimulaci\u00f3n basal.<\/p>\n

– \u00bfPor qu\u00e9 puede ser interesante para\u00a0ni\u00f1os con pluridiscapacidad?<\/strong><\/p>\n

Porque est\u00e1 especialmente pensada y dise\u00f1ada para estos ni\u00f1os; parte de sus necesidades y de sus realidades. No pide unas habilidades previas y en cambio se adapta a las necesidades individuales de cada persona.<\/p>\n

– \u00bfQu\u00e9 beneficios proporciona que no pueden obtenerse de otro modo?<\/strong><\/p>\n

El beneficio principal estar\u00eda en crear condiciones que permitan al ni\u00f1o desplegar sus capacidades y desarrollarse, ayud\u00e1ndonos de la estructuraci\u00f3n de su entorno para que pueda percibirlo mejor y entender aquello que lo rodea. Este beneficio tan amplio es dif\u00edcil de obtener desde otros tipos de estimulaciones o m\u00e9todos de trabajo.<\/p>\n

– \u00bfC\u00f3mo se adquiere una especializaci\u00f3n en estimulaci\u00f3n basal?<\/strong><\/p>\n

No existe una especializaci\u00f3n reglada ni unos estudios oficiales sobre estimulaci\u00f3n basal. Pero s\u00ed unos formadores oficiales que imparten cursos a los que pueden acudir profesionales de diversos \u00e1mbitos y tambi\u00e9n familias.<\/p>\n

–Trabajar la multisensorialidad es complicado, \u00bfc\u00f3mo se aborda en el curso?<\/strong><\/p>\n

Trabajar desde la multisensorialidad es, en realidad, trabajar desde la naturalidad, ya que nosotros vivimos todas las sensaciones de forma que implican m\u00e1s de un sentido. Por ejemplo, cuando comemos un plato agradable no solamente estamos gozando con el gusto, sino tambi\u00e9n con sus olores, con su aspecto (visual), quiz\u00e1s con el tacto de alg\u00fan alimento, etc. En el curso se aborda la multisensorialidad, primero trabaj\u00e1ndola parcialmente, es decir sentido por sentido, para posteriormente unirlos todos en una experiencia m\u00e1s amplia y completa.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\nFisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, logopedas y psicopedagogos han participado en el curso \u00abAtenci\u00f3n y terapia del ni\u00f1o con pluridiscapacidad desde el enfoque de la estimulaci\u00f3n basal y la multisensorialidad\u00bb. El seminario, impartido por Teresa Espinosa Oller, diplomada en Fisioterapia, terapeuta Bobath y logopeda, se ha celebrado durante dos fines de semana en las instalaciones de Aita Menni en Bilbao.\n<\/div>\n
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