Un joven, encendiendo un cigarrillo

Arrisku sozialak desgaitasun intelektualean: toxikoen eta eta sare sozialen kontsumoa

Bazterkeria sozialaren tasa %42,1ekoa da 16-29 urteko pertsonen artean. Hainbat azterlanek jasotzen dutenez, biztanleria orokorrak baino kontsumo maila txikiagoarekin, desgaitasun intelektuala duten eta substantzia toxikoak kontsumitzen dituzten pertsonek arrisku handiagoa dute nahasmendu bat garatzeko. Gainera, sare sozialen bazterkeriarekiko eta abusuarekiko oso sentibera den biztanleria da. Horregatik azpimarratzen da prebentzioa.

Un grupo de jóvenes con discapacidad intelectual y trastronos del espectro autista, en una sesión formativa

Sexualitatea desgaitasun intelektualean

Desgaitasun Intelektualaren eremuan sexu hezkuntza nahitaezko izan beharko litzateke edozein arrisku mota saihestu ahal izateko. Sexu abusuaren arriskuei buruzko kontzientzia maila txikiagoa duten pertsonak dira eta, horregatik, laguntza jasotzeko behar handiagoa izan dezakete.

Una monitora desarrolla un juego simbólico con un paciente

Jolas sinbolikoa, erabiltzailearen eta profesionalaren arteko lotura afektibo gisa

Jolas sinbolikoa entretenimendu gisa egoera bat birsortzen duen jarduera espontaneo oro da. Ez da ekoizpen lana, lan eraldatzailea baizik; mundua birsortzen saiatzen da, errealitatea berreraikitzen eta interpretatzen du, esanahi pertsonala ematen dio, arreta erabiltzailearengan jartzen du eta profesionalarentzako tresna gisa balio du.

Adimen-desgaitasuna duten bi emakume, sukaldean lanean

Adimen desgaitasuna eta gizarte arriskuak

Gaur egun, pertsona horiek bizitza sozial, ekonomiko eta politikotik kanpo geratzen direla ikus dezakegu. Hainbat arrazoirengatik gertatzen da hori; besteak beste, estigmatizazioa, baliabiderik eza edo pertsona bakoitzaren beharretan oinarritutako programa eta zerbitzurik eza.

Desgaitasunetik parte hartzera

Historian zehar, aldatuz joan da desgaitasun intelektualaren (DI) kontzeptua, gaur egungo ikusmoldera iritsi arte. Gaur egun, desgaitasun intelektualaz hitz egiten dugunean, ikuspegi sozioekologiko bat izaten dugu; pertsonarengan eta persona-ingurune interakzioan oinarritzen gara, eta banan-banako laguntza eta bakoitzaren bizi kalitatea hartzen ditugu kontuan.